自湖南外国语职业学院开展线上教学以来，西方语言学院的老师们利用各种网络平台，连线各个城市的学生们。本系列将带你去认识两位可爱的老师们，走进他们的语言课堂。

l 老乔带你学法语

乔兰婷老师每节课都会提前15分钟在线上教室等待同学们，播放欢快的法语歌曲，带动法语学习气氛。

在商务法语课程中，乔老师设置了商务情景演练的环节。学生两两或三人组队进行角色扮演，将本堂课以及之前学过的商务法语语言点应用出来，例如在学习公司组织架构后，学生们选择不同的角色进行情景表演。

乔老师将班级分为若干组分组，上课时随机抽组，从而避免了某些学生上课插科打诨、玩笑分心，或只是账号出席等现象。

乔老师还会分享相关的商务或职场小故事，精彩处用法语表达并教给学生，提醒同学们商务场合注意事项，中西方商务礼仪细节区别。

课下，乔老师建立每日打卡群，每天布置几道题，每两天15个单词打卡，并抽查学生记忆效果。每天晚上7点到8点为辅导群互动时间，日常激励学生坚持就是胜利，师生互相监督。乔老师会以语音的形式讲解作业，可供学生反复读取。

和同学们约定一起打卡记法语四级考试词汇。

打卡群里的学习氛围十分浓厚，学生们的对知识的好奇心十分强烈。

面对学生们对知识的渴求，乔老师也是毫无保留地将自己大学时的26页法语笔记精华分享给学生，满满的干货承载了满满的爱。

对于学生们提出来的问题，无论多晚，乔老师都会耐心地解答。“老乔”这个称呼不仅体现了乔老师与学生之间亲近融洽的师生关系，更体现了学生们在学习中的积极向上的精神面貌。

l 姿姐的法语小课堂

线上教学期间，李先姿老师充分利用网络教学资源，特别是外研社、北外网络课堂、每日法语听力等。教学主要通过钉钉直播，将事先准备好的教学PPT展现给学生，课堂中通过连麦，弹幕互动等方式，让学生能充分融入课堂，跟上节奏。课堂气氛轻松，课间休息还有同学会清唱一首，调节紧张的学习氛围。

李老师带领同学们每日打卡，形成较好的学习氛围。课后，学生们分小组进行讨论，选出小老师，自制视频，针对当天的重点难点帮助同学们梳理，学习效果较好。

线上教学阶段，老师们充分利用网络教学资源，为学生们补充“能量”，并且每天与学生们保持联系，关注他们的学习状态。在沟通的过程中，老师与学生们的关系逐渐拉近，不仅老师更加了解班级和学生，而且学生们的学习动力也明显增强，取得了良好的学习效果。

图文编辑：周珊因