为探寻“银发宝典，为“教育+康养”事业注入全新动力，6月25至30日在宁总的亲自带领下，我们一行四人来到日本考察日本养老服务及与护理相关的职业教育。开启合作办学，文明互鉴之旅。

天公给我们开了一个小小玩笑，临行前下暴雨，导致准备出发的飞机暂停，临时改座高铁，差点高铁站也进不了，我们快马加鞭绕道行驶一个多小时才赶到高铁站。体贴入微的董事长为我们买好了长沙到上海的上等的商务座，一路惊险化为乌有，全然感觉的是商务座的舒适和董事长的关心，说明董事长非常重视此次出行，其中的重要性不言而喻。

翌日，不到三小时的飞机旅行，我们就来到日本的富山冰见市，在这里得到山森一南会长及冰见市市长林正之等重要领导人热情的接待。充满民族文明礼仪的接见与高规格的款待，敬畏之心油然而生。最让人敬佩的是：日本人的勤奋自律、文明精干、干净整齐。85岁高龄的人还在养老院工作，更值得一提的是90岁高龄的山森一南三天时间一直陪同我们舟车劳顿，不辞辛苦，身体硬朗，精神闪烁，真是难能可贵。日本高龄人群仍坚持在工作岗位的现象说明人是要工作，力所能及的事一定要坚持，人只要工作就会有强烈的存在感，存在感才是大部分人一辈子都不愿意放弃的，存在感对长寿有利。

来到日本主要考察的内容是参观两所养老院，一所职业学院及相关智慧养老的仪器设备。我们参观的太妻女子大学是集初中，高中，大专，本科、研究生于一体的综合大学，学校干净整洁，设计布局非常的周到，实训室一尘不染，学生进入实训室上课都要换鞋，更另人惊讶的是几千人的学校下课后，学校没有一点喧哗声，学生很有礼貌。我们走在繁华的大街上也是如此，没有喧闹声，没看到人走在路上边吃东西边走路，地上看不到一点果皮纸屑等垃圾，迫使你不得不佩服这个民族强大和值得尊重。

六天的日本之行，收获颇多，见识颇广。有兴奋、有敬畏、有感动，更多的是责任与压力，我深知这次日本之行的任务与责任，尽管出行之前就做了很多功课，总感觉没有达到预期的目的，值得深思的是今后的工作该如何做？

一、康养大楼建设的几点建议：装修设计方面可参考日本养老院的更加人性化，如防滑手的扶手、防摔伤的地板，防光线不佳的荧光灯，细致入微的颜色标致等等，厕所、浴室、走廊的适老化改造。个人建议；对于养老院没必要设中心管道给氧，院内准备氧气袋或氧气筒就可以了，中心管道给氧不仅浪费资源，准确地说吸氧属于医疗，它不属于养老的范畴之内。

二、专业+外语的教学改革：首先做好言语服务的调研，了解国内外护理人才对外语需求。精准做好人才培养方案，根据学生不同需求，做好日语、英语、德语护理专业方向的人才培养方案，规范管理的措施。其次做好招生宣传，让学生家长了解国内外就业形式，抓住机遇，让孩子从入学开始就对自己的职业生涯有精准定位。办好专业+外语的教学是我的初衷，我一定不辱使命尽我微博之力做好这项工作，让学生家长满意。

三、常规的教学管理：师资队伍建设，实训室建设，打造五金（专业、课程、实训基地、师资、教材）具体措施：把握重点，突破难点，抓好五个环节：通过调研抓问题，通过导师聘用抓融合。通过评价反馈抓督导，通过协议签订抓分工，通过听课评课抓统筹协调。

四、暑假工作：加强学习，组织教师积极申报湖南省高职创新教学团队项目，指导教师申报湖南省教学改革科研项目，这两个项目有一定难度，但是工作总得要做，通过申报让老师知晓我们的差距在哪？更重要的是让教师们学会项目申报的流程与撰写，相信什么事只要努力去做，总会有回报的。

此次赴日本东京、富山县两地考察，展示了扩大了湖南外国语职业学院的国际影响力与知名度，进一步探索“教育+康养”深度融合的产业模式，加速拓宽了对外开放通道，走在“专业+外语”高质量发展之路上的湖外，必将以更广阔的视野，更开放的胸襟，更好的育人环境迎来求学者，让更多的湖外学子从这里走向世界是我的奋斗目标。

2024年7月20日