培养目标

本专业遵循学校“职业化、市场化、国际化”办学特色，根据学校“三双”（学生人文素养与职业素养兼备、语言技能与专业技能兼通、学历证书与职业资格证书兼有）人才培养规格要求，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业知识和技术技能（对该专业掌握知识和技能进行描述），具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握学前教育基本理论知识和专业技能，热爱学前教育事业，具有先进的教育理念，面向幼儿园、幼儿教育相关机构、社会服务等学前教育领域，从事幼儿园教师、幼儿教育机构教师等岗位工作的高素质技术技能人才。

核心课程

幼儿园游戏与指导、学前儿童行为观察、幼儿园教育活动设计与指导（语言领域）、幼儿园教育活动设计与指导（健康领域）、幼儿园教育活动设计与指导（社会领域）、幼儿园教育活动设计与指导（科学领域）、幼儿园教育活动设计与指导（艺术领域）、幼儿园课程概论、幼儿园班级管理、幼儿园环境创设与利用。

就业优势

主要面向学前教育机构，如幼儿园托儿所、亲子园等单位的教师工作，依托学院的艺术教育优势，能担任幼儿音乐、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

学前教育专业教师合照一

学前教育专业教师合照二

学前教育专业校企合作签约现场合照

学前教育专业2022年度“楚怡杯”技能竞赛现场合照