首先，针对18级日语专业新生，各位带班基日老师对所带班级学情进行分析，大家一起探讨如何引导学生积极性，特别是对一些有一定日语基础的学生应该如何引导，新入职老师表示受益良多。

其次，针对数据采集进行集中填写，保证采集的准确性。

最后，对于11月即将参加全国日语技能比赛的作品，各位老师和学生们聚在一起，各抒己见，提供修改意见，预祝我们这次比赛能够取得一个好成绩！