为搭建教师教学经验交流和教学风采展示平台，提升我校教师信息技术应用能力，进一步推进教育信息化建设，促进教师专业发展，进一步促进我院教师投入课程建设和教学信息化教学的热情，推动教学信息化资源建设和教育教学改革，历时一个月的湖外首届微课作品大赛于6月5日圆满结束。活动得到了学院各级领导、学术委员会、各教学单位的大力支持和配合，也得到了全院教师的积极响应和广泛参与。经各院部申报推荐、本次比赛收到来自各教学单位推送的微课作品共计19件，经过学术委员会8名评委的认真审定，共评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优胜奖若干。

近年来，湖南外国语职业学院深入推动信息技术与教育教学深度融合，主动创新信息化环境下课堂教学形态，积极探索学生利用信息技术进行有效学习的方式，不断加强信息化在教育教学中的深度应用。同时，以微课竞赛活动的方式，带动一批覆盖多个专业的年轻教师脱颖而出，成为了学院信息化教育教学改革的排头兵。通过学院学术委评定，高启荣团队，谢莉、吴艳、文霞武、龙双燕老师的作品《 Foreign Business Correspondence --Outer Packing Marks》参加湖南省第三届微课大赛，微课选题为学生喜爱的话题，教学目标清晰，定位准确，设计富有创意，多媒体元素应用得当，教师语言富有感染力，希望再创佳绩。

附：优秀微课作品浏览地址，欢迎各位领导、老师点击观看：

http://www.worlduc.com/SpaceShow/Video/Custom_More.aspx?cid=2021183&uid=396818&sid=16427853

“大学课堂比起中小学，氛围更加轻松，课堂节奏把握也更加重要”。高启荣说，“录制微课视频就不同了，除了‘干货’必不可少，还需要表述尽可能精炼。既不能废话多，又不能讲不透。”我们看到上面的这个微课作品，高启荣老师团队，谢莉、吴艳、文霞武、龙双燕老师前后花了一个月时间做出来的，每天下班后，团队每天熬夜到两三点，这个作品跟PPT不一样，是用软件生成式的，由于是动画形式的，每个场景都要做。在想每个场景的时候，差不多需要一整天才能做出一个场景。刚开始，由于对视频制作不熟悉，总有这样那样的“意外”让微课制作措手不及：“录了半天有杂音，左检查右检查都没找到原因，然而等到半夜三更夜深人静的时候，反反复复录了无数遍，还是达不到理想的效果。最后找到长沙广电的熟人，借用了专业的设备才圆满录制完毕。

本次微课大赛是我院本学期教科研的一项重要赛事，此次微课大赛的成功举办，推动教师专业发展和教学能力提升，提高我校教学效果和教学质量。 进一步加强微课在信息化教育教学中的深度应用，充分发挥微课竞赛活动的带动作用，不断积累和共享微课教学成果，引导全体教师主动创新信息化环境下课堂教学形态，积极探索学生利用信息技术进行有效学习的方式，不断推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源共建共享。