一、总体落实情况

为了深入学习贯彻党的十九大精神，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，根据《教育部办公厅关于建设学习贯彻党的十九大精神“万个示范课堂”的通知》（教社科厅函〔2017〕49号）和湖南省教工委《关于建设学习贯彻党的十九大精神“示范课堂”的通知》精神，我校组织我院思想政治理论课教研室以“思想道德修养与法律基础”课、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为重点，择优推出了一批名师示范课，并及时总结了推广典型做法和成功经验，营造了全校学习宣传贯彻党的十九大精神的良好舆论氛围。

二、特色做法

1、高度重视，精心组织

我校高度重视并精心组织开启了思政课骨干教师“示范课堂”建设工作。按照文件精神，我院加强对了“示范课堂”统筹领导，将“示范课堂”建设纳入了我院学习宣传贯彻党的十九大精神总体安排，并抓紧研制了符合我校实际情况，切实可行、操作性强的实施办法，对贯彻落实工作进行了细化部署、以扎实推进思政课骨干教师“名师示范课堂”建设工作。

2、注重实际，择优建设

作为高职院校，我校主要开设了《思想道德修养与法律基础》、《泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等思想政治理论课，为了将学习贯彻党的十九大精神与日常教学工作有机结合，不断提升示范课堂的带动力和影响力，确保学校相关课堂教育教学充分体现习近平新时代中国特色社会主义思想。我校特组织我院思想政治理论课教研室以思想道德修养与法律基础”课、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为重点，择优推出了一批名师示范课。

3、注重宣传，注重推广

为了以名师课堂为依托，营造全校学习宣传贯彻党的十九大精神的良好舆论氛围。我校通过校报、校园宣传栏等各种途径对示范课堂进行宣传，并及时总结了推广典型做法和成功经验，在全校营造了学习宣传贯彻党的十九大精神的良好舆论氛围。

三、典型案例

典型案例1：杨玉霜老师的示范课《引领中国前行的时代号召：“两个一百年”奋斗目标》从“两个一百年”奋斗目标的提出具有强大领航力，“两个一百年”奋斗目标勾勒出中华民族伟大复兴路线图，“两个一百年”奋斗目标彰显“人民至上”真挚情怀，实现“两个一百年”奋斗目标，梦在前方，路在脚下四个方面启迪我院学子要在实现“两个一百年”奋斗目标的不断实践中，不懈努力，开拓创新，创造属于自己的精彩人生，坚定了我院学子的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信；激发我院学子强烈的时代责任感和历史使命感；引导广大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

典型案例2：别玉满老师的《用“教育扶贫”助力精准扶贫——湖外教育扶贫成果宣讲进课堂》将湖南外国语职业学院“大手牵小手支教队”积极践行社会主义核心价值观，连续6年深入山区，服务于湘西自治州花垣县董马库乡“卧大召村小学”和“十八洞村竹子小学”所取得的可喜成果制作成视频，在课堂展示，并请支教队成员和带队老师为学生讲述支教经历和心得体会，号召引领更多湖外学子加入到志愿服务团队中来，激发广大学子强烈的时代责任感和历史使命感；坚定广大学子的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信；

典型案例3：刘平老师的示范课《牢记历史使命，放飞新时代青春梦》从中国特色社会主义新时代的历史担当，深刻理解和把握坚定理想信念，增长本领才干；站稳政治立场，勇担历史重任；勇于创新创造，矢志艰苦奋斗等四个方面，让学生在体会和领悟历史传承和新时代担当的基础上，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，增强学生的社会责任感和历史使命。让学生在学习和生活实践中树立和培养艰苦奋斗，埋头苦干，开拓创新的能力和品质，创造属于自己的精彩人生篇章。

四、主要成效

1、增强了教师的业务能力和水平，使骨干教师的引领辐射作用得到了充分的发挥。授课教师对自己的都课做了精心的准备。从教学设计到课件制作，下了很大的功夫。他们的敬业精神，为我校教师树立了榜样。

2、这些示范课以其理论深度，感情温度，视野宽度提高了我校思政课堂的实效性，时代责任感和历史使命感，推动了十九大精神真正入学生的脑和心。

3、在我校营造了全校学习宣传贯彻党的十九大精神的良好舆论氛围。使全院师生更加牢固地树立了“四个意识”，坚定了“四个自信”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持了高度一致，把思想和认识统一到了党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到了实现党的十九大确定的目标任务上来。