自2016年12月8日以来，我院思想政治理论课教研室组织教师深入学习研讨习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，将培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题作为思想政治教育教学的出发点，紧密结合学院实际，以推进“三进”工作为契机，找准改革创新的突破口，开展思政课教学改革。具体举措如下： 一、充分利用新媒体辅助教学——将思想政治理论课程中的《思想道德修养与法律基础课程》作为教学方式改革的起点，积极拓宽课堂形式，针对当下大学生热衷网络的特点，结合大学城空间平台，通过教师与学生线上互动提高学生参与课堂教学的主动性。任课教师通过大学城空间平台更新直面社会热点、难点问题，开拓学生的知识视野，助力大学生良好素质的养成，使大学生学法、尊法、守法、用法。自2017年3月起，共有1026名学生参与实时互动讨论，切实增强学生对习近平总书记重要讲话和十九大精神的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；

二、联合我院学工部门和大学语文教研室，举办“湖南外国语职业学院思政课教学活动月”，2017年6月份开展“礼敬中华优秀传统文化”活动，举行经典诵读比赛、聘请湖南大学袁涤非教授开设中华礼仪、传统技艺专题讲座2场，共有1700余人次参加，学生从优秀传统文化中汲取营养，增强文化自信；2017年12月份开展“十九大精神进课堂”活动，举行十九大专题知识抢答比赛，学生通过系统全面的学习十九大精神，提高理论自信；

三、创新考核方式——将对学生的考核由传统的期末闭卷考试，更改为两部分构成：平时成绩及社会实践和期末成绩。评定平时成绩的形式为课堂出勤率、大学城空间平台互动讨论次数各占15分的分值；社会实践包括社会调研报告、学生小组课堂展示、期中读书报告、课堂小作业各占10分；期末论文及其答辩占30分。

在思想政治理论课教学改革开展的一年里，学院分两期对思政课教改情况进行调查，通过网络平台和学生座谈会的形式搜集反馈信息，学生对思政课的满意程度达到92%以上，普遍反应从思政课的教学活动中获得“收获感”。