为深化医学职业教育改革，提升教师数字化教学能力与规范化教学水平，助力医学专业人才培养质量升级，2025 年 11 月 25 日下午，医学健康管理学院在三教207教室组织开展教师专题培训讲座。本次培训聚焦教学创新与实践规范两大核心，通过四大主题分享构建 “技术赋能 + 标准引领 + 实操强化 + 国际借鉴” 的立体化培训体系，全院教职工参会并展开深度研讨。
一、AI 赋能教学，重构医卫教研新生态
培训开篇，主讲人谢佳慧老师围绕《AI 赋能高职院校教研教学分享》主题，针对教案设计、课堂互动、学情分析等核心环节，分享了 AI 工具在教学资源智能生成、个性化学习路径规划、三维量化评估等方面的实操技巧，为教师打造高效智慧课堂提供了可落地的解决方案。
二、标准规范先行，筑牢教学质量生命线
在苏香华老师《标准化阅卷与教案书写要求》专题分享中，结合高职医学教育评估标准，从教案的教学目标设定、教学过程设计、重难点突破策略等方面，明确了规范化书写的核心要素与评分细则。针对医卫类课程的特殊性，强调教案需强化 “理论 - 实践” 衔接设计，融入临床真实案例与职业素养培养目标。在标准化阅卷环节，重点讲解了客观题智能批改、主观题分层评分标准制定等方法，倡导建立 “机评 + 师评 + 互评” 的多元化评价体系，确保评分的公平性与科学性，为教学质量监控提供有力支撑。
三、实训规范实操，强化技能培养实效性
接着实训中心罗丹主任以《医卫类实训课管理规范与实操要求》为主题，将实训教学的安全管理、流程规范开展了系统的培训。结合医学实训课 “高风险、强实操” 的特点，系统梳理了实训前准备、实训中指导、实训后考核的全流程管理规范，明确了设备操作、应急处理、无菌操作等关键环节的标准要求。要求教师强化实训教学中的职业素养渗透，培养学生严谨的医疗工作态度与团队协作能力。
四、借鉴国际经验，拓宽康养人才培养视野
在《日本养老经验学习心得》分享环节，主讲人魏杏老师结合赴日培训见闻与行业前沿案例，深入解读了日本 “预防优先、分层照护、人文关怀” 的养老服务理念。重点介绍了日本4 家日本优质养老及康复机构，第一站：武里病院；第二站：原宿康复医院；第三站：“柚子の会”特别养护老人院；第四站：社会福祉法人—六親会；这些机构涵盖综合医养、专业康复、特别养护、社会福祉等多种类型。此次参访，破除了对日本养老服务的模糊认知，清晰洞察其“分层照护精准、人才培养系统、人文服务细致”三大核心优势。尤其对“实操+理论”的教学服务模式，有了深刻领悟，为后续学院教学课程体系优化、实训项目设计提供了国际参考。
本次培训内容兼具理论高度与实践指导意义，既回应了教师在数字化教学、规范化管理中的实际需求，又为医学专业人才培养提供了国际化视野。参训教师纷纷表示，将把培训所学转化为教学实践，积极探索 AI 技术与医学教学的深度融合，严格落实教学规范要求，借鉴国际先进经验优化课程设计，为培养高素质医学康养人才、服务健康中国战略贡献力量。
