口腔医学技术专业介绍
专业背景：口腔医学技术人才紧缺:据统计，截至2024年9月底，相比2023年口腔医疗机构总数增长了10%，达到139684家。我国口腔医学技术人才(包括口护士、修复技师、正畸技师及医疗设备管理人员等)的供需存在显著差距。据统计，我国口腔医疗人才与人口的比例远低于国际公认的理想水平，尽管具体数据因统计口径而异，但普遍反映出人才紧缺的现状。因此，为了不断满足人民群众日益增长的口腔健康服务需求，迫切需要加强口腔医学技术人才的培养和引进。这包括提高口腔医学教育的教学质量，扩大招生规模，以及加强口腔医疗机构与高校之间的合作，共同推动口腔医学技术人才的培养和发展。
01—专业概述
口腔医学技术专业专注于口腔健康的维护，融合了口腔医学、护理学、生物医学等多个学科领域。该专业旨在培养具备现代口腔护理理念、熟练掌握口腔护理技能、了解口腔医疗设备与材料应用，并能将理论知识与临床实践紧密结合的“医护结合”型口腔医学人才。
1、口腔疾病诊断与治疗技术
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2、口腔修复体与正畸装置制作
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3、口腔健康预防与保健
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4、口腔颌面外科手术辅助
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5、口腔医疗设备操作与维护
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6、口腔健康与防护与保健
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02—发展前景
1、就业面广，大有可为
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口腔修复工牙科技术人员
销售人员(口腔材料、设备等)
学校教师口腔讲师
企业培训师
创立个人工作室
高级技师技术总监
能工巧匠大国工匠
2、国家政策及大健康产业发展需求
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3、行业需求
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4、专升本方向：口腔医学
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口腔医疗器材设计或考公考编
03—培养目标
招收:高中阶段教育毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者
学制:三年制大专，2年在校学习，1年校外实习
培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的科学文化基础和良好的人文素养、职业道德及创新意识，秉承精益求精的工匠精神，拥有较强的就业竞争力和持续学习的能力;掌握口腔医学技术专业知识和实践技能面向医疗卫生行业的口腔医疗技术、口腔修复工艺、口腔医疗设备管理等职业岗位群，能够胜任口腔疾病的初步诊断与治疗、口腔修复体的设计与制作、口腔正畸技术的辅助实施、口腔医疗设备的操作与维护、口腔健康教育及预防保健、口腔医疗产品销售与服务等工作的高素质技术技能型人才。
04—课程设置
1、公共基础课：思想道德修养、英语、计算机基础、大学语文、体育、就业及创业教育
2、专业基础课：人体解剖学、生物学、医用物理、生理学、病理学、药理学、病原生物与免疫学
3、专业核心课：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔修复学、口腔修复工艺学、口腔内科学、口腔颌面外科学
涵盖口腔解剖生理、疾病诊疗、修复正畸、外科技术、医学影像、实验室技能、管理质控及临床实践等多个方面
专业核心课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔修复学
05—师资队伍
教学贴近临床，贴近岗位，按照学校、医院企业“双方培养，拥有一支人员精干、素质优良、专业配套、结构合理稳定的“双师型”教师队伍。
06—教学条件
1、校内教学：学校按照医院模式进行整体布局设计建成学校先后建成医护实训大楼、老年健康中心，建有校内实训室共76间。在省内同类高职院校中，我校医护专业办学条件、资金投入和招生情况均居于前列，成为融教学、培训、考核多种功能为一体的开放式管理的现代化医护实验实训教学中心。
2、校外实训基地：学院强化实践教学基地建设已建立长沙市口腔医院、中南大学湘雅医院、中南大学湘雅二医院、中南大学湘雅附三医院、湖南省人民医院、长沙市中心医院、长沙市第一人民医院等建立了30余个校外实习实训基地。与多家大型口腔医院、民营口腔医疗单位建立校企合作。
07—办学特色
1、实行导师制，每位学生配备专业导师，
提供个性化指导和学术规划
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2、实践教学，教学条件完备，
校内建有设施齐全的实验、实训基地。
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3、就业推荐，定期举办招聘会，
向企业推荐优秀毕业生，保障就业率。
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