李嘉怡

21级五年制护理六班

在急诊科的实习已近尾声，马上就要离开了，还真舍不得。回顾一个月来的点点滴滴，刚进科室的时候感觉自己什么什么都不会做，站着哪里感觉很碍事又多余，还帮不上忙。学校学习的理论知识仿佛与实践根本脱离，找不到切入点，随着时间的流淌，老师的悉心教导，几项常见的操作也算是比较熟悉，动作也不那么生疏，急症科我遇见的老师都很好，给我实习路上开了一条好路，医路顺利。

李旭

21级五年制护理四班

在肝胆外科短短1个月实习过去了，在医院的走廊里，在换药室，在输液室到处都能看到我们忙碌的身影。在这个科室我学到了学校学不到的东西，跟着老师学习怎么与患者建成友好的沟通，很荣幸能进入这么一个温暖的科室里学习，老师们都很热情，很耐心的教我各种操作，但是有时候患者问我问题，还是会答不上来，所以还是要再巩固理论知识，不断前进。

李想

21级五年制护理五班

还没开始实习前的我，对实习充满了茫然和紧张，我非常有幸，第一个科室是神经内科。在科室中我学到了很多，能够自己独立完成多项操作，能够在遇到不配合的病人的时候，与他们友好的沟通与解释，也能够主动积极的完成老师交给的护理任务。在做任何操作的时候老师都会细致的教我，很有耐心。有的问题甚至反复讲，他们的教导非常的有技巧，并不是批评与挨骂而是鼓励和耐心的讲解，让我所学的操作更加熟练，也让自己更加自信，像鼻饲喂养是老师用晚班加班的时间抓着我的手一步一步的教导，使得我更加熟练操作，其他操作也是如此，老师会让我先动手她在旁边教边看。在神内学习的期间我学到了很多知识，对我意义非凡，使我对之后的实习生涯充满希望与期待。

邓蓉灿

21级五年制护理五班

刚踏入病房的那一刻，一切都好陌生啊，人的心思还沉静在课堂上，但是我很庆幸我遇到了一个很好的带教老师，每一次老师的操作都会耐心的跟我讲解，我记得老师第一次让我上手打针，我很慌怕打不好，但老师跟我讲“你始终都要迈出第一步呀，何况我在你旁边你怕什么呢”，当我成功打下去的那一刻，真的很开心，我很敬佩老师那娴熟的操作能力和那惊人的理论知识，还拥有对待病人超高的沟通能力，这不得不让人敬佩，我要努力向前走，以老师为榜样，慢慢的跟上老师步伐，神内的实习对我而言十分的有意义，我会记住老师对我讲的话，保持初心，砥砺前行。

胡阳坤

21级五年制护理四班

在胸心外科的实习工作中，本人严格遵照科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确切行医嘱，严格实行三杳八对，及时完成交接班记录，能做好术前准备指导并完成术后护理及视察。在工作中，发觉问题能认真分析 ，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时问很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。