为切实强化学生的行为规范意识，使其清晰认知相关准则内容并深刻理解其重要性，学院组织各班级开展了以“践行行为规范，争做文明学生”为主题的专项班会活动。本次活动旨在通过系统学习与自我反思，引导学生树立正确的行为观念，增强自律能力，提升文明修养。

班会上，各班负责人带领同学们集中学习了校规校纪的具体条款，重点解读了包括课堂纪律、尊师礼仪、同学交往、公共财物爱护以及校园环境保护等在内的多项核心规范。讲解不仅阐述了“做什么”，更深入分析了“为什么做”，强调了良好行为习惯对个人成长、集体和谐以及校园文化建设的重要意义。活动有效激发了同学们的自省意识，为大家自觉规范日常言行、积极融入文明校园建设奠定了坚实基础。

为进一步弘扬“尊师重道”的传统美德，搭建学生与教师间的情感沟通桥梁，通过“书写赞美”的轻量化形式，引导学生主动发现教师的育人点滴，表达对教师的感恩与敬意。同时，以空白展板为载体打造校园感恩文化场景，营造尊重教师、热爱师长的良好校园氛围，助力构建和谐师生关系，丰富学生精神文化生活。

学生在书写寄语时，将日常被忽略的细微感动转化为文字，让一句句真诚的感谢跃然纸上。这些承载温情的纸条贴满展板，逐渐汇聚成一面闪耀着敬意与爱戴的“感恩之墙”。教师们驻足阅读，脸上洋溢着欣慰与鼓舞，师生间的情感在无声中升温。这种双向的情感流动，不仅增强了教师的职业荣誉感，也让学生在表达中学会感恩与尊重，使尊师重道的价值理念真正落地生根，融入校园文化血脉。