一是思想与目标的准星盘，新生刚踏入大学校园，正处于人生方向的探索阶段。教官、助辅和辅导员要借助军训这一契机，通过思想引导与价值观塑造，帮助新生树立正确的大学目标，明白军训不仅是体能的锻炼，更是意志的磨砺、集体意识的培养，引导他们将军训中收获的坚韧精神，转化为未来大学学习与生活的动力，找准人生奋斗的方向。

二是行为与习惯的导航仪，军训是培养新生良好行为习惯的重要课堂。三类工作人员要以严格的纪律要求为准则，从日常的作息规范、队列训练中的细节要求等小事入手，引导新生养成守时、守纪、严谨认真的行为习惯。无论是整理内务时的整齐规范，还是训练中服从指令的执行力，都要耐心指导、严格督促，帮助新生摆脱不良习惯，建立起符合大学生身份的行为规范，为未来四年的有序生活打下坚实基础。

三是心理融入的粘合剂：新生初到陌生环境，容易产生孤独感与不适感。教官、助辅和辅导员要主动关心新生的心理状态，在训练之余多与新生沟通交流，倾听他们的心声。当新生因训练强度大而产生退缩情绪，或因不适应集体生活而感到焦虑时，要及时给予心理疏导与关怀，帮助他们快速融入军训集体，感受到集体的温暖与力量，让新生在关爱中顺利度过军训适应期。