为进一步加强辅导员队伍交流学习、提升学生工作管理水平。11月4日上午在图书馆一楼报告厅举办全体辅导员会议，校长助理兼学工处处长刘文峰、二级学院党总支书记、学工干事，学工处，全体辅导员参加此次会议，伏超副处长主持。

三人行，必有我师焉，在教育路上，一个人的行走是孤独的，一群人的同行才是有力量的。会议新增经验分享环节，由3名辅导员代表作学生工作经验分享，西方语言学院刘元元老师讲述高校大学生暑期社会实践心理调研活动，用一个个细节的“小观察”寻找“大问题”，用一个个精细的“小问卷”落实“大目标”，用一个个具体的“小实践”落实“大战略”，推动心理育人改革，贯彻落实实践出真知，育人润无声的成效；医学健康管理学院高薇老师讲述心如磐，与学生相知相伴的故事，注重学习生活中的各种小细节，创新学生管理制度，从“寝室打卡制度”到“农家乐团建活动”，从“安排学生干什么”转变为“引导学生做什么”，充分发挥学生自我管理的能动性；教育与艺术学院龙巧稚老师讲述如何做一个“温柔且有力量”的辅导员，以“温柔”入人心，用“力量”强阵地，在工作中注重痕迹化管理，在生活中注重自我提升。

伏超副处长对前期学生工作作汇报，强调疫情期间学生请假要严格执行审批及报备制度，持续推行学生行为规范活动，并针对学费欠缴及下阶段重点工作作公示，伏处说，学生工作特质有“6千万”，工作对象，千家万户；工作内容，千头万绪；工作方式，千变万化；工作状态，千辛万苦；工作特色，千红万紫；工作效果，千恩万谢，我们要不忘初心，不要辜负学生及家长的信任。

刘文峰校助表示，高素质辅导员队伍建设不会一蹴而就，要从细节出发，从日常工作出发，坚持“4零7要9度”工作法，做到“4零”：零借口，拒绝逃避，困难推卸责任；零拖延，牢树今日事今日毕理念，避免工作怠惰，耽误时机；零返工，认真对待每一项工作，用心开展工作；零扯皮，知行合一，雷厉风行，拒绝扯皮推诿。以目标为导向，坚持“7要”看成效：只要有工作，就要有目标；只要有目标，就要有计划；只要有计划，就要有执行；只要有执行，就要有检查；只要有检查，就要有结果；只要有结果，就要有责任；只要有责任，就要有奖罚。抓住“9度”，1是工作的态度，2是落实的速度，3是目标的精度，4是执行的力度，5是方法的巧度，6是做事的细度，7是团队的风度，8是事业的高度，9是做人的硬度。最后，刘校助寄望全体学工人要进一步明确角色定位、不断提升能力素养，进一步落实立德树人这一根本任务。