在“三下乡”活动的第四天，东方语言学院“语”润苗乡实践团以“语言+文化”为纽带，为吕家坪镇中心小学的留守儿童们打造了一场沉浸式小语种启蒙课堂。
通过日语五十音图、韩语数字发音、日语动画共赏、韩国舞蹈体验与阿拉伯国家风情探索，孩子们用稚嫩的发音和好奇的目光，叩开了通往世界文化的大门。
【课堂亮点·语言与文化的趣味碰撞】
日语启蒙：五十音图里的“魔法符号”
发音初体验：队员用“拼音对比法”教五十音图，将“あ（a）”比作“张大嘴巴说‘啊’”，“か（ka）”联想为“敲鼓的声音”。
动画共赏：播放日语版《小猪佩奇》片段，孩子们模仿佩奇说“おはよう（早上好）”，还自发用苗语讨论：“佩奇家的雨靴和我们的一样红！”
韩语课堂：数字与舞蹈的欢乐融合
数字儿歌：将韩语数字1-10编成《数鸭子》旋律，孩子们边拍手边唱：“하나（一）、둘（二）、셋（三）...”小朋友们说：“以后我要用韩语数苗寨的梯田！”
教唱《牛奶歌》：队员逐句教唱韩国经典儿童歌曲《牛奶歌》，配合简单手势舞。孩子们跟着旋律用韩语甜甜地唱出“우유가 좋아（喜欢牛奶）”，教室瞬间变成欢乐的海洋。
视频
3. 阿拉伯语探秘：金字塔下的语言密码
风情导入：通过图片展示金字塔、椰枣树和骆驼，教孩子们说“مرحبا（你好）”“العربية（阿拉伯语）”。
孩子们好奇的问：“他们穿这么多，会不会热？”引发全场大笑。
阿拉伯字母书写：孩子们在练习纸上认真书写阿拉伯字母，9岁的吴小萌举起作业本介绍：“看！我的‘ز’像不像两株在沙漠中并肩生长的绿植？”
【预告·安全教育：守护童年的防线】
明日，实践团将开展“防溺水安全教育课”，为孩子们筑起生命安全的屏障！
东方语言学院红色领帮团
以声为桥，以爱为舟
让世界的语言，在童心中生根发芽
