东方语言学院2022-2023学年第一学期期初教学工作总结如下：
第一部分 学院教学工作基本情况
学院共开设应用日语、商务日语、应用韩语和应用阿拉伯语4个专业，其中商务日语专业为新设专业。加上2022级新生，共25个教学班级，955名在籍学生，其中有30名学生因疫情暂缓返校。
学院专职教师共20名，其中日语14名，韩语5名，阿语1名，另有行政兼课教师3名和外籍教师3名，专职教师中有1名日语教师和1名韩语教师本学期正在休产假。
学院下辖3个教研室，分别为应用日语教研室、公共日语教研室和韩阿教研室，所辖专职教师人数分别为7人、7人和6人。
本学期学院教师除承担本院专业课程教学任务外，还承担了西方语言学院的二外课程，以及涉外经济管理学院、医卫健康管理学院等学院的外语兴趣课程的教学任务。
第二部分 学院暑假教学工作情况
暑假期间学院共召开十多次线上会议，重点开展人才培养方案定稿、核心课程标准的修制定、技能考核标准与题库修制定、教材编写、课程思政教学案例撰写、学生辅导、网络课程建设等工作。暑假期间完成2022级4个专业人才培养方案的定稿；完成2022级人才培养方案核心课程标准的制定；推进技能考核标准与题库修制定；完成1部自编教材《商务职场日语》的定稿及出版，截至目前，日语团队主编的日语教材共9部；完成外语教职委日语分委会应用日语专业3个课程思政典型教学案例的二稿编写；完成第十届全国高等职业院校日语技能大赛个人赛及团体赛学生的第一阶段辅导；推进《大学日语》、《实用日语》、《日语阅读》、《走进湖湘与日本文化》和《韩语口译》网络课程的建设，其中《大学日语》课程完成2022年国家在线精品课程申报。
除了上面的重点工作之外，全院教师暑假期间还开展了新学期教学资料准备、家访、毕业设计指导、赴企业挂职锻炼、各级各类培训等多项工作，真正做到了“假期不停歇、工作不断线”。
第三部分 学院期初教学检查情况
根据《湖南外国语职业学院教学检查实施办法》相关规定和《关于开展2022-2023学年第一学期期初教学检查工作的通知》相关文件要求，为加强对学院教学运行的监控和管理，以查促教，以查促研，以查促改，保证教学效果，稳步提高教学质量，东方语言学院于2022年9月4日—9月7日进行了2022-2023学年第一学期期初教学工作检查自查工作。
首先，学院成立了教学检查组，全面负责本学期教学检查工作，具体如下：
组 长：马亚琴
副组长：王晓丹
成 员：东方语言学院教务秘书、应用日语专业、应用韩语专业、应用阿拉伯语专业各负责人、教研室主任、教学督导
其次，召开了全院教师会议。8月29日下午2点，学院在南2-249教室举行了新学期开学工作会议，会上，马院长向全体教师传达了8月28日学校教学例会精神，强调了期初教学检查的重要性，要求全体教师端正态度，全力做好新学期开学准备的各项工作，以饱满的精神和完全的准备迎接期初教学检查。
再次，进行了课堂教学检查。教学检查组重点对开课首日和第二天进行了教学巡查，共巡查25堂课，巡查范围覆盖学院所有专业，巡查教师覆盖专职教师、行政兼课教师和外籍教师。此外，教学中层干部还开展了随堂听课。
经过检查，开课首日第1节课，教师均提前十到二十分钟进课堂，无一人迟到。除未到的教材外，每位教师均做到了“四带”（教案、教材、花名册和课程标准），且准备了说课课件。教案方面，教师均准备了约2周的教案，且教案要素齐全、结构完整、教学设计合理、学时分配恰当，教学内容充实。第一堂课，每位教师都对课程进行了详细的说课，确保学生提前了解课程，引导学生制定学习目标。教师精神面貌总体饱满，课堂氛围总体轻松活泼，班级学风总体良好，教学效果总体理想。
最后，进行了教师教学文件检查。教研室主任组织了对教研室所辖教师教案、教学PPT、课程标准等教学文件的检查，其中，教案为46份。
总体来说，所有教师都制作了教案，且教案总体完整，有教学目标、教学重难点、教学流程、教学方法、教学内容和教学反思。大部分教师制作了教学PPT，且教学PPT美观，对课堂教学起到了很好的辅助作用。
新学期伊始，学院也迎来了好消息。在2022年外语微课优秀作品征集与交流活动中，日语团队再获佳绩，总共4个团队参加比赛，其中钟文彬老师团队荣获省级一等奖；黄俐华老师团队、徐小雯老师团队、彭海霞老师团队荣获省级二等奖。日语教师彭海霞老师在2022年“CATTI”杯全国翻译大赛日语职业组口译比赛中晋级全国决赛，有望取得好成绩。
